La grande cause Nationale

Chaque année, une campagne est agréée par le Premier ministre en tant que « grande cause nationale »,
ce qui ouvre droit à la diffusion gratuite de messages par les sociétés publiques de radio et de télévision.

LE CONSTAT : DES JEUNES TRIBUTAIRES DE LEUR ORIGINE SOCIALE ET TERRITORIALE

La France est marquée par une mobilité sociale particulièrement faible et par une fracture importante
entre ses territoires. Ces facteurs pèsent sur les enfants et les jeunes les plus défavorisés : leur
avenir est en grande partie déterminé par la catégorie socio-professionnelle de leurs parents et par
leur ancrage territorial.
Les effets en chaîne du déterminisme social et territorial sont redoutables : les jeunes les plus
fragiles sont victimes d’une forme d’inégalité des chances éducative, les inégalités scolaires
s’aggravant d’année en année. Ils sont en outre moins bien informés de la diversité qui s’offre à eux
en matière d’orientation, ont davantage tendance à pratiquer l’autocensure au moment de faire des
choix. Ces deux facteurs engendrent une inégalité d’accès au diplôme, qui voit les jeunes les plus
fragiles arriver désarmés sur le marché du travail et être les premières victimes du chômage.
L’école ne peut plus aujourd’hui remplir seule sa mission d’ascenseur social.

• 6 générations sont nécessaires en France pour que les descendants de familles modestes
  atteignent le revenu moyen, contre 4,5 en moyenne parmi les pays de l’OCDE (OCDE, 2018).
• 20 % de la performance des élèves de 15 ans en mathématiques en France s’explique par leur
  milieu socio-économique, contre 13 % en moyenne par les pays de l’OCDE (OCDE, 2016).
• 24,7 % des enfants d’ouvriers et employés habitant dans la Creuse deviennent cadres et professions
  intermédiaires, contre 47 % de ceux établis à Paris.
• 1.1 point de chômage est imputable au déterminisme social (Institut Sapiens, juin 2019).

LE MENTORAT, UNE SOLUTION POUR FAVORISER LA RÉUSSITE ET L’ÉPANOUISSEMENT DE TOUS

En 2022, près de 150 000 jeunes en fragilité ont été accompagnés grâce à l’engagement bénévole
de mentors. Lycéens, étudiants, actifs ou retraités accompagnent individuellement des enfants, des
adolescents et des jeunes adultes qui, grâce à eux, reprennent goût aux apprentissages et à l’école,
trouvent leur voie d’orientation ou leur premier emploi. Le mentorat est un outil indispensable pour
lutter contre le déterminisme social et territorial, et contre l’exclusion des publics en difficulté.
De la maternelle à la vie active, quels que soient le niveau scolaire et le lieu de résidence (quartiers
politique de la ville, petites villes, zones rurales, etc.), le mentorat permet de lutter contre l’autocensure
et d’élargir le champ des possibles.
Le mentorat désigne une relation interpersonnelle d’accompagnement, de soutien, une relation
bénévole, en profondeur, sur le moyen-long terme et basée sur l’apprentissage mutuel. Son objectif
est de favoriser l’autonomie et le développement de la personne accompagnée en établissant des
objectifs qui évoluent et s’adaptent en fonction des besoins spécifiques. Ce binôme agit au sein d’une
structure professionnelle encadrante (formations, suivis, évaluation…).
Le mentorat est un des piliers d’une société de l’engagement.

Source : https://lementorat.fr